Algumas lições de filmes podem nos ensinar algo sobre o mundo dos negócios. Destacamos, no artigo, onze destes insights inspirados em ‘O Poderoso Chefão’ adaptados para o dia-a-dia da boa administração.
Divirtam-se na leitura!
"infelizmente somos forçados a suspender as atividades (...), pois sem uma equipe permanente dedicada ao projeto, a iniciativa torna-se inviável."
(Carta de 13-dez-2019 do Coordenador Prof. Júlio Facó à PROEC, cópia à Direção do CECS e cópia ao Gabinete da Reitoria da UFABC)7(sete) anos seguidos e ininterruptos do projeto, desde 2013;
Página do projeto UFABC nas Escolas ativa e funcional na internet durante este período;
Amplo calendário de palestras in loco e visitas monitoradas às instalações da UFABC;
Parcerias com grupos, inciativas e departamentos na e da UFABC para compartilhamento de experiências e vivências universitárias à jovens de 14 á 17 anos do ensino médio;
Dezenas de “Embaixadores do Projeto” atuando com voluntários e bolsistas nestes 7 anos
Atendimento a aproximadamente 20.000 jovens estudantes do ensino médio(K12 students);
Abrangência geográfica a todas as 7 cidades do ABC Paulista e capital metropolitana
6 artigos peer-review a partir do projeto;
3 vídeos sobre o projeto;
1 capítulo de livro a partir do projeto;
Projeto Finalista do Reimagine Education Award (o Oscar da Educação Superior) em 2018 sendo classificado como TOP-15 entre TODOS os projetos na América Latina e TOP-13 na Categoria ‘K12’ no mundo; e,
Projeto entre os TOP-4 na Categoria Popularização da Ciência e Tecnologia em 2015 no Edital PROEXT/MEC.
Ação extensionista inédita: Boteco de Inovação*! Trata-se de uma iniciativa de workshop com o objetivo de revisitar a Gestão da Inovação e ir além! Fazendo uso de ferramentas de Design Thinking Aplicado e Storytelling, um grupo de exploradores (comunidade, sociedade civil, empreendedores e especialistas em educação e ensino) aceitou o desafio e mergulhou num Deep Dive de redesenho e idéias para disciplina de inovação que pudesse transformar Estudantes em Protagonistas por meio da Experimentação da Inovação. Foram geradas 305 idéias.
A partir da Ementa tradicional da Disciplina de Inovação, cumprindo, mas não se restringindo a ela o desafio dos “Guias de Exploração” (professores e parceiros externos à Universidade) foi ir além do conteúdo programático de uma forma criativa e inovadora possibilitando uma real transformação dos alunos de engenharia em protagonistas de inovação estimulado-os a pensar inovação de maneira diferente. Desde então, têm sido desenvolvidas e adaptadas metodologias de inovação, proporcionando o desenvolvimento de diversos projetos de inovação e centenas de alunos-protagonistas em diversas turmas. Nas últimas turmas os alunos desenvolveram projetos de inovação social e projetos de inovação sustentável alinhados à Agenda 2030 e ODS da ONU.